“不可否认，儿童意外伤害的发生，与儿童本身的因素有关。”许教授说，“包括小儿好奇、多动、自控能力差;模仿能力强，尤其看到电视上的某些内容之后;接受安全教育时理解程度较差;等等。而有精神、心理、行为障碍(例如智能低下，行为偏离，有多动症或具有攻击性行为)的孩子更易发生意外伤害。”
“但是，环境因素也起着至关重要的作用。”正当笔者疑惑之时，许教授转而强调。
许教授将环境因素分为两方面，即家庭环境及社会环境(包括学校、马路及其他公共场所)。在一般人眼中看来，家庭及学校是孩子最好的“避风港”，但实际上却是潜伏儿童意外伤害的“温床”，如家庭设施及对小儿的护理缺乏预见性，没有完全从小儿的角度考虑如何创造一个安全的环境。像桌子、椅子的角是尖的(应是圆钝的);平时厕所门没有关上，婴幼儿就有可能爬到或栽倒在抽水马桶内溺水死亡;孩子的活动场所或学校场地不平，容易发生跌伤。
此外，“护花使者”——家长的观念，亦相当关键。按家长自身对保护小儿、预防意外损伤的意识不同，常见以下四种类型：
第一类，温室包围型。这类家长对意外的危险意识极为强烈，整天把孩子搂在怀里，牵在手里，使用了所有的保护性措施及禁令，抑制了孩子从日常生活中体验生活的欲望。而一旦孩子远离了父母的视线，就会去触犯“禁令”，甚至做一些更危险的动作，可万一发生意外时，却手足无措。
第二类，稻草人型。这类家长对危险毫无预见性，他们认为只要自己在场就可以预防各种类型的意外伤害。“孩子想玩就玩吧，反正有我在场呢，伤不到哪里去”。而意外伤害往往是在自以为是的父母在场的情况下发生。这类父母在不在场都一样，就如稻草人，不能阻止飞鸟们偷食。
第三类，填鸭型。家长对孩子的安全教育完全是填鸭式灌输。这个很危险，那个要注意，罗罗唆唆，每天对着孩子说个不停。孩子是否听进去，是否听懂并不知道，家长又缺乏具体的预防措施。一旦发生意外，家长又气又急，“这孩子，哪里危险，我都告诉他了，他还这样，实在没办法”。
第四类，智慧型。这类父母既知道孩子天性好奇，主动探索世界，他们放手让孩子进行各种活动，同时，也对孩子进行安全教育，并采取各种安全保护性措施，最大限度地预防潜在的意外伤害危险。
学龄前，家长细心保护为主
“护花使者”们，你属于上述四型中的哪类呢?毋庸置疑，智慧型是我们推崇的。那么，让我们跟随许教授的良言来做一个理智型的父母吧。
要预防儿童意外伤害，需要针对不同年龄，采取多种预防措施。对0—7岁的孩子，家长应及时察觉并消除潜在的危险因素。
预防窒息婴儿平时应仰卧或侧卧，俯卧会增加猝死的机会。喂奶时必须把婴儿抱起来，不要母子睡在同一张被子里躺着喂，以防母亲睡着后，身体或乳房堵住婴儿的鼻口部;幼儿睡觉时不要用被子将头蒙住，睡的小床不应留有包扎带、小毛巾、塑料袋。幼儿不宜吃各种炒货(如瓜子、花生等)，不要喂食果冻;不要给婴幼儿玩珠子、纽扣;摇铃上的铃铛直径需大于2.5厘米;动物玩具上的假眼珠应牢牢固定。
预防溺水为婴幼儿洗澡时，家长不要因别的事情而离开，浴缸内的水达3—5厘米深时，小儿突然滑倒，面部向下可致窒息;平时厕所门要关紧，否则孩子有可能闯进去翻入抽水马桶而溺水;农村家庭的水缸及户外的井要加盖，不让幼儿在河边或水沟处嬉戏。
（责任编辑：丸子）
