到了9个月，不再把东西夹在手指与手掌之间，而是夹在拇指与食指间。到了1岁后，孩子可以用拇指尖与食指尖抓起很小的物体。孩子可以把物体从一只手放到另一只手，两只手可以同时各拿一件物品。
到了9-10个月，孩子开始学习操作能力，可以在物品上进行挤、拍、滑动、捅、擦、敲和打。孩子用手探索所有的东西，包括食物等，并混合在一起，可以涂抹或倒出流质物质。孩子可以准确地把大多数固体物质放入嘴里，例如脚、手指、塑料玩具或盖子等。随着孩子操作能力的提高，孩子不再喜欢把东西放进嘴内，而开始玩一些像拍饼这样的游戏。孩子也学会了 些社会交际能力，可以向别人告别。
宝宝身体协调能力的发育
左撇子与右撇子
如果你与丈夫都是左撇子，你的孩子就会有三分之一的可能是左撇子;如果父母都是右撇子，孩子左撇子的可能是十分之一。从自然的角度讲，很难分辨出哪一个更好，所以如果自己的孩子是左撇子，也不必担心。孩子不能控制总用哪一只手，这一点是由大脑的发育决定的。大脑由两部分组成，中间联合在 起，每侧完成不同的工作，但是在孩子的发育过程中，一侧大脑占了主要的位置。如果右侧占了主要位置，孩子就会成为左撇子;如果左侧占了主要位置，孩子会成为右撇子。
孩子出生后6个月内，表现不出哪一只手优先一些，但是大多数的孩子向右偏头的机会比向左偏的机会多一些。随着孩子的协调能力提高，具有了动手的能力，一定会表现出常用哪一只手，这是正常的事情，不要为此担心。孩子有其自身的发展进程，绝不可强求孩子不使用左手，你可能自认为，要求孩子使用右手对孩子今后有好处，这样在使用剪刀、土豆皮刀等工具时很方便。实际上效果不一定好，这可能引起孩子口吃、阅读困难等一系列的心理障碍，因为你改变了孩子大脑的正常发育。
（责任编辑：白晓安）
