2、手臂冻结
限制手臂的活动是不积极、自信低的表现。孩子期待一个家族聚会很久了。
以前每次碰面，他都无比热情地和每位家庭成员问好拥抱，但是这回，轮到小姨父时，他却不言语地将手臂放下并躲开了。或者，每天上幼儿园都高高兴兴地和阿姨、园长、老师问好，但这天到幼儿园却冷淡地拒绝某位阿姨的牵手，把身子转开。
孩子显得非常不愿意回应对方的肢体行为——注意，这时候他正在偏离他的基线行为。
“你怎么了？”“这孩子今天怎么回事？”“怎么那么不礼貌啊你！”不要单纯地指责孩子，不公平呵。他冰冷的反应说明他感觉到了某种威胁或者害怕，可能毫无缘由，只是突然情绪不好，也可能和对方上次见面时候产生了不愉快事件，或者老师特别偏爱某个小朋友，他感到自己受到了威胁。
往往还伴随着另一个动作，“腹侧否决”，就是孩子把整个身体都转开了，仿佛在说，“不要靠近我”。有趣的是，孩子也能注意到这些，一个孩子眼中，人体像布告板，能通过姿态手势、面部表情与肢体动作表达思想。他们都能读懂这种表达。如果你正忙着工作，家务，讲电话，讲电视，上网，孩子高兴地向你奔来，展示劳作课的一件手工玩具，或者抓来的一枚金龟虫，你不觉得重要，给他一个“腹侧否决”，他会感到拒绝和孤独。
（责任编辑：kathy）
