《妈咪宝贝》：美国老师都给孩子教些什么内容呢？
卡门：在美国的学校或亲子中心，孩子们学习更多的是对生活有实际意义的内容。比如，孩子如果把水弄洒了，他们学习怎样去擦干净。或者，怎样切水果，怎样摆餐桌。我感觉二三岁的孩子特别爱模仿大人做的一些事。塔利娅去的那个蒙氏亲子中心为孩子们准备了适合他们使用的清扫、餐饮用具，这样他们的手部小肌肉在正式练习写字之前就可以得到锻炼。
《妈咪宝贝》：你认为亲子中心或学校的环境很重要吗？
卡门：我认为最重要的是学校的一种积极的环境，如果孩子喜欢来这个地方，他们就会觉得来学校是一种乐趣，会学到那么多的东西。否则，他们可能就会闭上耳朵，合上眼睛……所以一个积极的环境对孩子来说是最重要的。
《妈咪宝贝》：你了解蒙特梭利教育吗？为什么让塔利娅参加蒙氏亲子中心？
卡门：生理上的成熟与智力上的成熟是相对应、相互促进的。蒙氏学具在设计上秉承了一个哲理——大脑是随着身体的成熟而同步走向成熟的。这是我让塔利娅参加蒙氏亲子中心的原因。
蒙氏教育注重培养孩子的美德，让他们知道做好孩子，要诚实、尊敬他人、有道德标准、有良好的情感模式、独立。孩子们的“工作”是完成一个循环，一个圆。如学具都是放在架子上，孩子们到学校后需要自己先从架上取下所需的材料，放到地板上；用完后，再自己放回原处。一周之后，孩子们就明白了这就是活动的一个循环过程。有的时候塔利雅也会故意说：“不，我不想把学具材料放回去。”这时我就要知道什么时候应该催促她，什么时候要耐心，什么时候得帮她一把。
我也是在做妈妈的过程当中，学会怎样给孩子空间，怎样坚持原则。这对我自己也是一种教育。
（责任编辑：冷凝）
